„Ruch dla umysłu” – innowacyjne rotory wspierają naukę w SP nr 267
Czy można uczyć się i jednocześnie pedałować? W warszawskiej Szkole Podstawowej nr 267 udowadniają, że tak. Dzięki rotorom – niewielkim rowerkom umieszczonym pod szkolnymi ławkami – uczniowie mogą rozładowywać energię i poprawiać koncentrację bez przerywania lekcji. To efekt innowacyjnego projektu zainicjowanego przez nauczycielkę języka francuskiego, mgr Donatę Paźniewską.
30.05.2025 11:19
1